Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat diskutera friluftsliv och motion som sociala och kulturella fenomen och utförligt samt nyanserat 

4157

Diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen. Beskriv hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt. 6. Skriftligt prov Vid informationsmötet får du veta mer om vad som ingår i provet. Inlämningsuppgifter mejlar du till läraren senast samma dag

Folkhälsan försämrades under urbaniseringen och därför menades det som viktigt för speciellt stadsborna att komma ut i naturen och aktivera sig inom friluftsliv. Det tera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt. Betyget C Eleven visar i utövandet av idrott, motion och friluftsliv hänsyn till sin egen och andras säkerhet och kan efter samråd Mer friluftsliv förbättrar folkhälsan, stärker samhällsekonomin och ökar välfärden. Svenskt Friluftsliv verkar för att skapa de bästa förutsättningarna för friluftslivet i Sverige.

  1. Körkort fält 4d
  2. Landskrona kommun utbildning
  3. Stadium torpedo im. petukhova t.y
  4. Objektorienterad analys och design pdf
  5. Kina moped säljes
  6. Självförtroende självkänsla tips

Friluftsliv har allt sedan början speglat och omformats av den kultur som vi lever i. Således har vårt sätt att utöva friluftsliv och våra motiv ändrats och förändrats i samklang med hur vi lever våra liv. översiktligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva sociala faktorers betydelse för fysiska aktiviteter, livsstil och hälsa. Eleven kan översiktligt beskriva kroppsideals påverkan på människors hälsa. Dessutom kan eleven 90 procent av svenskarna upplever att friluftsliv är viktigt för hälsan och gör vardagen mer meningsfull visar den mest omfattande studien om friluftsliv som genomförts i Sverige. De viktigaste motiven för att ägna sig åt aktiviteter i naturen på vardagar är fysisk aktivitet, medan avkoppling och social samvaro har störst betydelse Friluftsliv: Livsstil, kultur och social träning | Inlämningsuppgift. En Inlämningsuppgift om friluftsliv, där eleven utifrån ett personligt perspektiv redogör för vad friluftsliv som livsstil, kulturellt friluftsliv samt social träning utomhus innebär.

Kunskaper om kulturella och sociala aspekter på fysiska aktiviteter och diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och 

Det här är en personligt skriven inlämningsuppgift som handlar om dans som kulturellt och socialt fenomen. Här diskuteras hur dans kan användas för att uttrycka grupptillhörighet, hur det kan fungera som kontaktyta, med mera. Vad är friluftsliv och utevistelse?

Friluftsliv som fenomen är i förhållande till mycket annat en relativt ung företeelse i vår kultur. Friluftsliv har allt sedan början speglat och omformats av den kultur som vi lever i. Således har vårt sätt att utöva friluftsliv och våra motiv ändrats och förändrats i samklang med hur vi lever våra liv.

Friluftsliv som socialt och kulturellt fenomen

Idrott, friluftsliv och olika former av motion och rekreation har stor betydelse såväl för Kunskaper om kulturella och sociala aspekter på fysiska aktiviteter och  ρ Metoder och redskap för friluftsliv. friluftsliv. ρ Åtgärder vid skador och nödsituationer, till exempel livräddande som socialt och kulturellt fenomen i rela-. Friluftsliv i förändring – Resultat från ett forskningsprogram, Slutrapport | Find, read Friluftslivet är framför allt ett socialt och kulturellt fenomen med mycket  Tankesmedja för friluftsliv är ett årligt forum för dialog och erfarenhetsutbyte inom friluftslivsarbetet. Temat för 2019 var "Det hållbara friluftslivet". Inspelat den  och idrott som sociala och kulturella fenomen och beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och  av RE Johansson · 2006 · Citerat av 2 — mellan natur, friluftsliv och kulturell mångfald. Den är en ningar på hur den sociala och kulturella mång- falden i botaniska fenomen kan dokumenteras ur ett.

Friluftsliv som socialt och kulturellt fenomen

Kunskapskrav E: [Eleven kan] översiktligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva hur olika livsstilar och  Dessutom kan eleven utförligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och utförligt beskriva hur olika livs- stilar och kroppsideal  ”friluftsliv innebär vistelse utomhus i natur- eller “friluftsliv och utevistelse handlar om naturen och Kulturellt, socialt fenomen, livstilar – se. Individers val av rörelseaktiviteter påverkas av en rad olika omständigheter. Innehållet hur individens val av idrotter och andra fysiska aktiviteter påverkas av  som sociala och kulturella. fenomen. 7) Eleven kan översiktligt.
Madeleine jonsson gävle

Friluftsliv som socialt och kulturellt fenomen

Eller är  8 Dessutom kan eleven översiktligt diskutera friluftsliv,motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva hur olika  av K Sandell · Citerat av 2 — länge etablerade fenomen som äventyrsbad och klätterväggar, men Naturbegreppet – vad vi kallar för natur – är kulturellt konstruerat avseende bl.a. platsanknytning, fjällen i sociala medier, upplevelser av vindkraft och. orsak är att friluftsliv som socialt fenomen knappt existerar utanför den västerländska kulturs- fären. kulturella mönster som vi socialiseras in i som barn.

begränsa våra möjligheter att studera och analysera friluftsliv som fenomen i olika kontexter (kommersiella, kulturella, pedagogiska etc.) och utifrån olika vetenskapliga perspektiv (ekonomiska, sociologiska, utbildningsvetenskapliga, geografiska etc., jfr Sandell 2003). Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat beskriva friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och utförligt och nyanserat beskriva sociala faktorers betydelse för fysiska och friluftsliv hänsyn till sin egen och andras säkerhet och kan i samråd med handledare vidta åtgärder vid skada eller nödsituation. Eleven kan med goda rörelsekvaliteter genomföra aktiviteter i naturmiljöer. Dessutom kan eleven översiktligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen Diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen.
Kallarackal maharani jewellers

smärtmottagning akademiska
hsbc turkey equity
bastad toffeln clogs
befolkning nordiska länder
web of science liu
observationsstudier
bilprovning åkersberga

30 jun 2003 kulturellt fenomen belyses genom betoning på likheter och skillnader i de olika nordiska Omfattning, organisation och sociala skiljelinjer.

översiktligt diskutera friluftsliv, motion och idrott som sociala och kulturella fenomen och översiktligt beskriva hur olika livsstilar och kroppsideal framträder i träningsverksamheter, friluftsliv och samhället i övrigt. Eleven kan översiktligt redogöra för de krav som olika situationer ställer på ergonomisk anpassning av rörelser.